تأثیر بکارگیری الگوی تفکر خلاق «رانکو و چاد» بر پرورش مهارت‌های حسابداری مدیریت دانشجویان رشته حسابداری

این پژوهش برای اولین بار در کشور، با عنوان تأثیر بکارگیری الگوی تفکر خلاق «رانکو و چاد» بر پرورش مهارتهای حسابداری مدیریت دانشجویان حسابداری و با  هدف بررسی بکارگیری روشهای موثر در دوران کارآموزی دانشجویان حسابداری، به منظور تربیت حسابداران مدیریت ماهر،  انجام شده است.پژوهش حاضریک مطالعه نیمه تجربی با طراحی دو گروه قبل و بعد از گذراندن دوره کارآموزی رشته حسابداری است که بر روی 50 نفر از دانشجویان ترم آخرکارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد در سال تحصیلی 95-1394 صورت گرفت. ابزارهای گردآوری داده ها، مقیاس سنجش تفکر خلاق پیتر هانی و فرم ارزشیابی مهار تهای مدیریتی در کارآموزی بر اساس روش بارس بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمونهای  t مستقل، t زوجی و آزمون همبستگی استفاده شد. نتایج پژوهش نشان میدهد 72 درصد دانشجویان درگروه شاهد بعد از مداخله تفکر خلاق، سطح مهارتهای مدیریتی آنان درحد متوسط بود .ولی سطح مهارتهای مدیریتی 68درصد دانشجویان در گروه آزمون، در سطح مهارتی خوب قرار داشت. بعد از بکارگیری الگوی تفکر خلاق رانکو و چاد در کارآموزی، میانگین نمرات مهارتهای مدیریتی هم در گروه آزمون و هم در گروه شاهد افزایش معنادار یافت. البته در گروه آزمون بکارگیری الگوی تفکر خلاق در کارآموزی موجب افزایش بیشتر مهارتهای مدیریتی در ابعاد مهارتهای ویژه و عمومی مدیریت نسبت به گروه شاهد گردیده بود.